Principio de Cardinalidad




Se refiere a la adquisición de la noción por la que el último numeral del conteo es representativo del conjunto, por ser cardinal del mismo. 

1. que el niño repite el último elemento de la secuencia de conteo, que pone un énfasis especial en el mismo o que lo repite una vez ha finalizado la secuencia
Este principio consiste en determinar la numerosidad de un conjunto, es decir, que después de contar los niños puedan contestar

¿Cuántos elementos hay en un conjunto?



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